Para 9°:
A quienes se les pidió corregir los mapas conceptuales presentados hacerlo para volver a presentarlos (no pegarlos en el cuaderno hasta que se revisen y se aprueben). Tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Recuerde que el concepto lleva ideas (oraciones completas), no 2 o 3 palabras nada mas.
- Que toda relación lleve su enlace.
- Que los conceptos vayan en MAYÚSCULAS y los enlaces en minúsculas.
- Que la jerarquía se hace con relaciones hacia abajo, no con relaciones (líneas) horizontales.
Para 10°:
Preguntas de investigación (para copiar en el cuaderno)
poner como titulo antes de responder las preguntas: DESFRAGMENTACION DEL DISCO
- ¿Qué es la fragmentación de un disco y por qué ocurre?
- ¿Qué es la desfragmentación de un disco y cuál es su principal beneficio?
- ¿Qué es el formateo de un disco? Explique la diferencia entre un formateo rápido y un formateo completo.
- ¿Qué son las pistas y los sectores de un disco duro? Acompañe su explicación con un dibujo sencillo.
- ¿Qué significa FAT y cuál es la función de la FAT (File Allocation Table) en un sistema de almacenamiento?
- ¿Cuál es la diferencia entre los sistemas de archivos FAT32 y NTFS? Mencione al menos tres diferencias.
- ¿Por qué no se recomienda desfragmentar una unidad SSD? Explique la razón.
Descargar y llevar a clase el siguiente taller impreso para hacer la práctica.
