ACTIVIDAD DE TRABAJO PARA 7°, 8° Y 11° PARA LA SEMANA DEL 30/10/2017 AL 03/11/2017

Cordial saludo estudiantes

Estas son las actividades que estaremos desarrollando la próxima semana:

7°: Investigar (y llevar en su cuaderno) material sobre los siguientes tópicos:

·         Funcionamiento

·         Creación del prototipo

8°: Deben crear una entrada semanal a partir de esta semana en su blog. Una de estas entradas debe contener un video, otra imágenes y otra un hipervínculo (link o enlace) a donde usted desee (otra página, una entrada de su mismo blog, Etc). Agregar ademas un Gadget a su blog (contador de visitas, reloj, ubicador de usuarios, Etc)

PARA TRABAJAR EN CLASE:

traer material sobre: 

 ·         Como insertar videos e imágenes en los blog

·         Manejo de los Gadget (páginas web que ofrecen gadgets, como se insertan en el blog, etc)

11°: Deben empezar a construir su sitio agregándole subpáginas, estas deben contener videos, imágenes, texto e hipervínculos

PARA TRABAJAR EN CLASE:

traer material sobre:

ü  Proceso de creación y desarrollo de una página web

§  Características de una página Web

§  Aspectos a tener en cuenta para elaborar una página Web

ü  Desarrollo de páginas web

ü  Editores de páginas Web

Por último, no olviden llegar puntuales a clase porque reviso durante la primera hora y estudiante que no esté no se le tomará la nota.

 NOTA: LAS TAREAS DEBEN VENIR ESCRITAS EN EL CUADERNO. NO SE RECIBIRÁN NI CALIFICARAN TAREAS QUE VENGAN EN HOJAS SUELTAS (ASÍ SEAN DEL MISMO CUADERNO), FOTOCOPIADAS, IMPRESAS, ETC.

ACTIVIDAD DE TRABAJO PARA 7°, 8° Y 11° PARA LA SEMANA DEL 23/10/2017 AL 27/10/2017

Cordial saludo estudiantes
Estas son las actividades que estaremos desarrollando la próxima semana:

7°: Investigar (y llevar en su cuaderno) material sobre los siguientes tópicos:
• Selección de un prototipo
• Pasos en la elaboración del prototipo

8°: Deben crear ya su blog y el día de la clase reportar la dirección del mismo (tal y como se hizo con la dirección de correo)

11°: Deben crear ya su página web y el día de la clase reportar la dirección de la misma (tal y como se hizo con la dirección de correo)

Por último, no olviden llegar puntuales a clase porque reviso durante la primera hora y estudiante que no esté no se le tomará la nota..

ACTIVIDAD DE TRABAJO PARA 8° Y 11° PARA LA SEMANA DEL 16/10/2017 AL 20/10/2017

Estudiantes de 8° y 11°:

Como los trabajos de la creación del Blog y la página web que tienen asignados respectivamente requieren que el usuario posea una cuenta de correo electrónico, la primera actividad de este periodo consiste en crear una cuenta en Gmail.

El nombre de usuario de la cuenta (es decir lo que va antes del signo @) debe conformarse por su nombre o combinación de sus nombres y apellidos o letras iniciales de nombres y/o apellidos. En todo caso no debe salirse de esta recomendación (PUEDE UTILIZAR EL CARÁCTER PUNTO (.) COMO SEPARADOR DE LOS NOMBRES Y/O APELLIDOS O NÚMEROS PERO ESTOS SOLO AL FINAL).

NOTA: No se aceptarán correos cuyo usuario sean apodos, sobrenombres o alias o cualquier otro elemento que no sea lo dicho anteriormente (combinación de nombres y apellidos). Si Ud ya posee un correo en Gmail que cumpla con los requisitos que se exigen para el usuario (y no tenga problemas para entrar en el) puede reportar dicho correo.

El DÍA DE LA CLASE UD DEBE LLEVAR APRENDIDO (O MEJOR AUN, APUNTADO EN ALGUNA PARTE) EL CORREO QUE CREÓ Y LO VA A DIGITAR EN UN COMPUTADOR QUE ESTARÁ DESTINADO PARA ELLO. AL FINALIZAR LA RECOLECCIÓN DE LOS CORREOS SE COPIARÁ LA LISTA DE CORREOS PARA ENVIAR UN MENSAJE DE PRUEBA, ESTO CON EL FIN DE VERIFICAR QUE NO REBOTEN PORQUE LO HAYA ESCRITO MAL O NO LO HAYA CREADO O CUALQUIER OTRA RAZÓN. SI NO HAY INCONVENIENTE CON ESTO TENDRÁ SU 100 ASEGURADO.

LO QUE NO HAYA ENTENDIDO DE LO QUE SE LE ESTÁ SOLICITANDO EN ESTA ACTIVIDAD PREGÚNTEMELO CON TIEMPO. NO SE PONGA A INVENTAR O A PREGUNTARLE A SUS COMPAÑEROS QUE SIEMPRE DAN RAZONES DE COSAS QUE NO HE DICHO.

ACTIVIDAD DE TRABAJO PARA 7° PARA LA SEMANA DEL 16/10/2017 AL 20/10/2017

Estudiantes de 7°:

Investigar los siguientes temas para desarrollar una mesa redonda en clase:

- Definición de prototipo,

- Para que se utilizan los prototipos,

- Ventajas del uso de prototipos,

- Información adicional que usted averigüe sobre el tema.

CONDICIONES DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD:

- La tarea se recibirá únicamente hecha en el cuaderno de informática, escrita de su puño y letra.

- Debe venir completa. Tarea que no tenga los 4 puntos solicitados no será recibida.

- Cada punto debe OBLIGATORIAMENTE estar identificado por su respectivo título o numerado.

LA TAREA SE REVISARÁ AL INICIAR LA CLASE. Debe cumplir con las 3 condiciones de entrega o no será aceptada y el estudiante no podrá participar en la mesa redonda.

LO QUE NO HAYA ENTENDIDO DE LO QUE SE LE ESTÁ SOLICITANDO EN ESTA ACTIVIDAD PREGÚNTEMELO CON TIEMPO. NO SE PONGA A INVENTAR O A PREGUNTARLE A SUS COMPAÑEROS QUE SIEMPRE DAN RAZONES DE COSAS QUE NO HE DICHO.

ACTIVIDAD DE TRABAJO PARA 7°, 8° y 11°. SEMANA DEL 25/09 AL 29/09

Saludos estudiantes.
Esta semana vamos a desarrollar los siguientes temas:

7°
 Investigar sobre las opciones avanzadas que ofrecen los motores de búsqueda más conocidos (puede encontrar el tema al buscar en Google: "trucos de busqueda en google" o "modificadores de busqueda en google")
Su opinión personal sobre:
 Entender por qué es importante evaluar críticamente las páginas Web localizadas

 Demostrar responsabilidad evitando el plagio al tomar información de Internet

8°
Roles de las comunidades virtuales
 Miembros
 Administradores

 Creadores
 Otros roles
Debe buscar para cada rol su definición, características, funciones, Etc.

11°
Internet:
 Conocer los modos de conexión más comunes (red telefónica conmutada, RDSI, ADSL, inalámbrico, etc)

 Comprender los conceptos analógico, digital, módem, ancho de banda y velocidad de transferencia de datos.

Estudiantes de 8° y 11°: recuerden que para este cuarto periodo que inicia en menos de 15 días vamos a crear un Blog y una página Web respectivamente y desde hace varios meses les dije que debían ir haciendo un trabajo previo que les expliqué, NO LO OLVIDEN y les aconsejo que empiecen a hacerlo porque estoy seguro que dicho trabajo no lo han hecho.

Para todos:

- La tarea la debe realizar en su totalidad. Tareas hechas a medias no serán recibidas. 

- La información la debe traer en físico: impresa, en libros o en su cuaderno.

- Será revisada la información al momento del ingreso a la clase (quien no traiga su propia información no participará de la actividad)

- Según la calidad de la información allegada a clase será la nota.

ACTIVIDAD DE TRABAJO PARA 7°, 8° Y 11°. SEMANA DEL 11/09 AL 15/09

Saludos estudiantes.
Esta semana vamos a desarrollar los siguientes temas:

Para 7°. Investigar y traer a clase material sobre los siguientes puntos:
  Conocer y entender algunos tipos de conexión a Internet (satelital, fibra óptica, etc).
  Conocer y comprender la función que desempeña un proveedor de acceso a Internet.

Para 8°. Investigar y traer a clase material sobre los siguientes puntos:
Funciones y clases de comunidades virtuales (OJO: puede haber mas de una clasificación).

Para 11°. Investigar y traer a clase material sobre los siguientes puntos:
  Conocer los sistemas operativos más comunes para servidores (Windows, Linux, Unix, Solaris, etc).
  Entender qué es un cableado estructurado.

Para todos: 

- La información la debe traer en medio físico: impresa, en libros o en su cuaderno.

- La información será revisada al momento del ingreso a la clase (quien no traiga su propia información no participará de la actividad)

- Según la calidad de la información allegada a clase variará la nota.

ACTIVIDAD DE TRABAJO PARA 11°. SEMANA DEL 28/08 AL 01/09

Saludos estudiantes.
Esta semana vamos a desarrollar los siguientes temas:

Investigar y traer a clase material sobre los siguientes puntos, vamos a resolver un cuestionario:
 Entender la diferencia entre un servidor y un computador de escritorio
 Entender la diferencia entre un servidor de archivos y uno de impresión
 Entender la función que cumple una tarjeta de red
 Conocer qué son y en qué se diferencian concentradores (Hubs) y enrutadores (Routers)

Para todos: 

- La información la debe traer en físico: impresa, en libros o en su cuaderno.

- Será revisada la información al momento del ingreso a la clase (quien no traiga su propia información no participará de la actividad)

- Según la calidad de la información allegada a clase será la nota.

ACTIVIDAD DE TRABAJO PARA 7° y 8°. SEMANA DEL 21/08 AL 25/08

Saludos estudiantes.
Esta semana vamos a desarrollar los siguientes temas:

Para 7°. Investigar y traer a clase material sobre los siguientes puntos, vamos a resolver un cuestionario:
 Saber qué es un explorador Web y para qué sirve
 Saber qué es un motor de búsqueda y para qué sirve
 Definir y comprender qué es una Red de computadores y de qué tipos las hay

Para 8°. Investigar y traer a clase material sobre los siguientes puntos, vamos a resolver un cuestionario:

Usos (de las comunidades virtuales):

 En las relaciones sociales

 En los negocios

 En la satisfacción de necesidades Psicoafectivas

Para todos: 

- La información la debe traer en físico: impresa, en libros o en su cuaderno.

- Será revisada la información al momento del ingreso a la clase (quien no traiga su propia información no participará de la actividad)

- Según la calidad de la información allegada a clase variará la nota.

CAMBIOS EN LA ENTRADA Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES

Esta información nos la transmite el señor rector. Ténganla en cuenta, rige a partir de mañana martes: Buenos días Está información es válida Para la sede principal (CASD Simón Bolívar) Hoy lunes 7 de agosto se debe informar a los estudiantes lo siguiente aspectos que se aplicarán a partir del 8 de agosto:
-sólo ingresan por el Portón principal los estudiantes de la jornada de la mañana para iniciar su jornada escolar
- los estudiantes de la jornada de la mañana y jornada tarde saldrá por los portones de azúcar buena y la calle 14 (diagonal al sena)
- los estudiantes que salgan por el Portón de azúcar buena no se permitirá que transiten por el frente del Portón principal en dirección al SENA / almacenes éxito
- no se permitirá tomar transporte de ninguna clase a estudiantes al frente del Portón principal en ninguno de los lados ( sobre la avenida simón bolívar); aquellos estudiantes que por algún motivo deban hacerlo tendrán que tener un permiso especial que hoy lunes se expedirá en rectorÍa (diligenciar formato)
- se ejercerán controles por parte de la policía nacional y los agentes de tránsito para imponer multas a los vehículos que parqueen al frente de la salida principal en cualquier lado de la avenida simón bolívar
- les recordamos a los estudiantes que en rectorÍa se siguen expidiendo los carnet para el ingreso de los vehículos por el Portón principal,hacía la cancha , saliendo por el Portón diagonal al SENA
-los estudiantes de jornada única ingresan y salen por el Portón principal únicamente
-los estudiantes que infrinjan estás medidas se les hará el seguimiento en el observador , se citará al padre de familia lo que ocasionará baja de comportamiento en el respectivo período académico y en caso de reincidencia podría afectar la continuidad en la institución

ACTIVIDAD PARA 11°, SEMANA DEL 31/07 AL 04/08

Estudiantes de 11°, Investigar, recopilar información sobre estos temas y llevar a clase para esta semana del 31/07 al 04/08 que iniciamos el tercer periodo:

 Comprender qué es una Intranet y su diferencia con Internet

 Entender qué es una Extranet y su diferencia con una Intranet

 Entender cuáles son las funciones de un administrador de red

 Entender por qué el administrador de la red debe asignar permisos a los usuarios

 Exponer las ventajas asociadas al uso de redes [compartir: aplicaciones, archivos e impresora (s)]

Favor difundir esta información entre sus compañeros

RECUPERACIÓN DE ACTIVIDADES DE 2° PERIODO

Esta semana, del 24 al 28 de Julio, tienen una nueva oportunidad para volver a presentar sus trabajos de 2° periodo no entregados antes o con nota pérdida. No importa el motivo por el cual los perdieron o no entregaron.

La única condición que les pongo es llevarlos hechos listos para entregar, recuerden que para esta semana aun tenemos actividades que desarrollar en clase. Pueden entregarlos durante la clase o en el horario que mas les convenga.

Por favor difundir esta información entre sus compañeros.

PROCESO DE REGISTRO E INSCRIPCIÓN PARA DEFINICIÓN DE LA SITUACIÓN MILITAR

PREGUNTAS FRECUENTES

¿Cómo debo realizar el proceso de inscripción?

El ciudadano debe realizar el proceso de inscripción a través de la página web: www.libretamilitar.mil.co

Pasos:

· Debe ingresar a la opción “regístrese” y completar el formulario que allí aparece.

· Después de completar y validar la información, el ciudadano recibirá una notificación en su correo electrónico para que active la cuenta en un plazo de 7 días

· Una vez activada la cuenta, el ciudadano debe iniciar sesión ingresando sus datos de registro y luego debe hacer clic en la opción “inscripción” para iniciar con el proceso.

· Aparecerá un formato que el ciudadano debe diligenciar con su información personal, académica, laboral y familiar, adjuntado los documentos requeridos. Una vez completado el registro de inscripción el ciudadano deberá validarlo.

· La información suministrada por el ciudadano será verificada por la dependencia encargada quien le enviará una notificación por correo electrónico en donde se le indicará el paso a seguir para continuar con el proceso de definición de la situación militar.

¿Qué documentos debo anexar al momento de realizar el proceso de inscripción?

· Registro civil de nacimiento original.

· Fotografía 2.5 *4.5 de frente y con fondo azul claro.

· Cédula de ciudadanía o tarjeta de identidad.

· Cédula de ciudadanía de los padres.

· Soporte exención de ley (si aplica).

· Diploma y acta de grado (si es bachiller).

¿Los documentos que debo anexar al momento de realizar el proceso de inscripción deben ser originales?

Los documentos a anexar podrán ser fotocopia, pero recuerde que al momento de presentarse al Distrito Militar que le asignen, debe llevar los documentos originales.

Fuente del video: (Reclutamiento Ejército Nacional de Colombia) https://www.youtube.com/watch?v=Hs2QsaYrxgE
Fuente del texto: www.libretamilitar.mil.co

INFORMACIÓN PARA 7° Y 8°

Para aquellos grupos de 7° y 8° a los que por motivos de suspensión de clases por Semana Santa, festival, actos cívicos u otros, aun no he podido evaluarles las guías 5, 6 y 7 favor vayan preparándose entre otros temas: Selección de celdas (contiguas y no contiguas), inserción, renombrado, color etiqueta y eliminación de hojas, formato de datos (Formato de fechas, número, texto, etc), formato de celdas (color, bordes, etc)

GUÍAS DE TRABAJO SEMANA 17/04/17 - 21/04/17

- Estudiantes de 7° y 8°: esta semana vamos a trabajar con el video llamado "GUIA 5 EXCEL" es común para ambos grados. - Estudiantes de 11 vamos a trabajar con el primer simulador www.preicfesinteractivo.com Para esto ya deben tener creado su correo electrónico según las características exigidas. La creación de usuario y demás para el trabajo con el simulador lo hacemos en clase. (aparte de las dos actividades que tenemos pendientes)

MAS PLAZO PARA ENTREGA DE ACTIVIDADES

Por motivo de la ampliación en el plazo del cierre de la plataforma para el cargue de notas, la próxima semana el lunes 3 y martes 4 de abril voy a estar recibiendo actividades a los estudiantes que aun no se han puesto al día con las mismas. Favor informar a sus compañeros

REQUISITOS PARA EL 2° PERIODO ESTUDIANTES DE 11°

http://www.eltiempo.com/vida/educacion/saber-11-y-asesoria-vocacional-en-el-tiempo-60622

Estudiantes de 11°: El próximo periodo, que arranca en 10 días, es sobre simulacros de las pruebas ICFES. Los martes están saliendo en el diario El Tiempo unos fascículos con preguntas de las diversas áreas que componen la prueba. Vayan haciéndose a los diarios de esos días para trabajar las pruebas en clase

TALLERES DE 11°

Los estudiantes de 11° que deban notas sobre los dos talleres propuestos este periodo (el de placa madre y el de microprocesador) los encuentran disponibles aquí para que los descarguen y los desarrollen para tomarles la nota de recuperación.

Descargar taller de Placa Madre AQUI.

Descargar taller de Microporcesador AQUI.

RECUPERACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PRIMER PERIODO

En la semana del 27-03 al 31-03 (la próxima semana) se harán las recuperaciones de notas. Llevar hechas o corregidas y listas para entrega las actividades no entregadas o perdidas.

GUÍA DE TRABAJO DE GRADOS 7 Y 8, SEMANA 13/03/2017 - 17/03/2017

- Estudiantes de 7°. Trabajaremos esta semana con el tema de la "GUIA 4 - COMBINACION DE CORRESPONDENCIA"

- Estudiantes de 8°.Esta semana no tenemos nueva guía ya que evacuamos todo el temario del periodo. Esta semana que inicia vamos a realizar nuestra evaluación final del primer periodo. Para ello requiero que escojan un tema cualquiera de su preferencia y lleven en sus memorias imágenes, videos y audios relacionados con ese tema. Vamos a hacer como trabajo final una presentación de la cual les daré detalles en clase. Por lo pronto lleven a clase lo que les acabo de encargar.

NOTA: LOS ESTUDIANTES QUE DEBAN NOTAS O HAYAN OBTENIDO 64 O MENOS AL ALGUNA DE ELLAS POR FAVOR VAYAN REALIZANDO LAS ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN, SE ACERCA LA FECHA DE ENTREGARLAS. YA LES ESTARÉ INFORMANDO. 

GUÍA DE TRABAJO DE GRADO 11, SEMANA 20/03/2017 - 24/03/2017

Estudiantes de 11.
Tenemos el último tema a desarrollar de este periodo. Por favor investiguen sobre los siguientes tópicos y lleven el material conseguido a clase:

• Concepto de aplicación.
• Proceso para instalar una aplicación en el PC
• Como identificar los requerimientos del sistema a la hora de instalar una aplicación.
• Como saber si un computador tiene instaladas aplicaciones dañinas o virus. (sin utilizar antivirus, solo analizando el comportamiento del computador)

NOTA: LOS ESTUDIANTES QUE DEBAN NOTAS O HAYAN OBTENIDO 64 O MENOS AL ALGUNA DE ELLAS POR FAVOR VAYAN REALIZANDO LAS ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN, SE ACERCA LA FECHA DE ENTREGARLAS. YA LES ESTARÉ INFORMANDO. 

GUÍA DE TRABAJO DE GRADO 11, SEMANA 13/03/2017 - 17/03/2017

Para esta semana vamos a preparar el tema de Discos Duros, para desarrollarlo en forma de mesa redonda, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

- Definición
- Características
- Partes
- FAT y sus distintos tipos
- Tipos de conectores de DD
- Cuidados a tener con los DD

Estos tópicos son guías de lo que deben investigar, lo que significa que no deben limitarse solo a ellos. cualquier información adicional es bienvenida y será tenida en cuenta.

GUÍAS DE TRABAJO DE GRADOS 7 Y 8, SEMANA 13/03/2017 - 17/03/2017

PARA ESTA SEMANA QUE INICIA NO TENEMOS NUEVA GUIA. SEGUIMOS TRABAJANDO CON LA DE LA SAMANA PASADA. 

- Estudiantes de 7°. Seguimos con el tema de la "GUIA 3 TABLAS - CONVERTIR TEXTO EN TABLA"

- Estudiantes de 8°.Seguimos con el tema de la "GUIA POWERPOINT - VIDEOS Y AUTOFORMAS"

EXTENSIÓN PARA CHROME QUE BUSCA MALWARES MIENTRAS DESCARGAS

http://www.ticbeat.com/seguridad/la-extension-para-chrome-que-busca-malware-en-tus-descarga/

GUÍAS DE TRABAJO DE GRADOS 7 Y 8, SEMANA 06/03/2017 - 10/03/2017

- Estudiantes de 7°. Ingresen a la lista de reproducción de su curso en el canal y descarguen el video llamado "GUIA 3 TABLAS - CONVERTIR TEXTO EN TABLA"

- Estudiantes de 8°. Ingresen a la lista de reproducción de su curso en el canal y descarguen el video llamado "GUIA POWERPOINT -  VIDEOS Y AUTOFORMAS"

GUÍA DE TRABAJO DE GRADO 11, SEMANA 06/03/2017 - 10/03/2017

Estudiantes de 11°, preparen material para hacer una mesa redonda esta semana que inicia de los siguientes temas:

ü  Identifico el concepto de memoria RAM.
   §  Determino los tipos de memoria RAM y su evolución con el tiempo.
   §  Características que se deben evaluar para elegir un tipo de memoria RAM. 

GUÍA DE TRABAJO DE GRADOS 7 Y 8, SEMANA 27/02/2017 - 03/03/2017

Estudiantes de 7°, ingresen a la lista de reproducción de su curso en el canal de YouTube y descarguen el video titulado "GUIA 2 - FORMATO DE TABLAS". Ese es el de la próxima semana (27/02 - 03/03)

 Los estudiantes de octavo deben buscar y descargar en su lista de reproducción del canal de YouTube el video llamado "GUIA 3 - DISEÑOS" para el trabajo de la semana citada anteriormente.

GUÍA DE TRABAJO DE GRADO 11, SEMANA 27/02/2017 - 03/03/2017

Para esta semana del 27/02 - 03/03 seguimos con el tema de la semana anterior (microprocesadores). No es necesario descargar nada, solo estudien el material que ya tienen para hacer una evaluación en clase

GUÍA DE TRABAJO DE GRADOS 7 Y 8, SEMANA 20/02/2017 - 24/02/2017

Estudiantes de 7 y 8.
Por favor antes que nada mirar el video que está debajo de este texto para que sepan como entrar a las listas de reproducción de sus respectivos cursos del canal de YouTube.
NOTA: ESTE NO ES ES EL VIDEO QUE HAY QUE DESCARGAR, LOS QUE HAY QUE DESCARGAR SON LOS QUE SE DESCRIBEN EN LA PARTE FINAL DE ESTE POST.

- Estudiantes de 7°. Ingresen a la lista de reproducción de su curso en el canal y descarguen el video llamado "GUIA 1 TABLAS - PROTECCION"

- Estudiantes de 8°. Ingresen a la lista de reproducción de su curso en el canal y descarguen el video llamado "GUIA 2 - INSERCION DE OBJETOS"

TRABAJO PARA 11° - SEMANA 20/02/17 AL 24/02/17

Estudiantes de 11°.

Para esta semana venidera deben llevar a clase, en su memoria USB, material (videos, texto, audio, etc.) resultado de una investigación sobre los microprocesadores. Tenga en cuenta los puntos básicos del tema: definición, importancia, función, historia, tipos, marcas, modelos y cualquier otro dato relevante que considere importante. Se desarrollará un trabajo en clase con dicho material.

TUTORIAL PARA EL TRABAJO DE GRADOS 7 Y 8, SEMANA 13/02/2017 - 17/02/2017

Estudiantes de 7° y 8°. Seguir estos pasos para obtener la guía de trabajo de esta semana que viene:

1- Ingrese a Youtube y descargue el  respectivo video según su grado:
     
        Estudiantes de 7°, hagan clic AQUÍ. (GUIA 1 7° REFUERZO )
        Estudiantes de 8°, hagan clic AQUÍ. (POWERPOINT GUIA 1 )

2- Guarde el video en una memoria y llévela para reproducirlo en clase. LLEVE TAMBIÉN AUDÍFONOS PARA NO INTERRUMPIR A SUS COMPAÑEROS MIENTRAS LO REPRODUCE.

3- Basándose en el video realizará una actividad al final de la clase. NOTA: LA ACTIVIDAD NO ESTÁ DENTRO DEL VIDEO Y SE HARÁ DIRECTAMENTE EN LA CLASE, EL VIDEO QUE VA A DESCARGAR ES SOLO SOBRE EL TEMA DE DICHA CLASE.

Si no sabe descargar videos de Youtube puede ver un pequeño tutorial AQUÍ que le explica como hacerlo.

TALLER PARA 11° - SEMANA 13/02/17 AL 17/02/17

1- Ingrese a Youtube y descargue el video "¿Como funciona una Placa Base / Placa Madre a nivel Electrónico? Y sus componentes" haciendo clic AQUI.
2- Guarde el video en una memoria y llévela para reproducirlo en clase. LLEVE TAMBIÉN AUDÍFONOS PARA NO INTERRUMPIR A SUS COMPAÑEROS MIENTRAS LO REPRODUCE.
3- Basados en el video responderá en clase las preguntas de un taller. NOTA: EL TALLER SE LE ENTREGARÁ DIRECTAMENTE EN CLASE PARA QUE LO FOTOCOPIE.

Si no sabe descargar videos de Youtube puede ver un pequeño tutorial AQUÍ.

TALLERES SEMANA DE TRABAJO DEL 06/02/2017 AL 10/02/2017

Cordial saludo Estudiantes.
Descarguen el taller correspondiente a su grado para que desarrollen el trabajo correspondiente a esta segunda semana del primer periodo:
Taller de 7°.   Descargar AQUI.
Taller de 8°.   Descargar AQUI.
Taller de 11°. Descargar AQUI.

PROGRAMACIÓN PRIMER PERIODO 7°

UNIDAD I.  Procesador de texto II

·         CREACION DE TABLAS

ü  Crear una tabla

ü  Agregar y editar el contenido de una tabla (texto, números y cálculos)

ü  Insertar y eliminar columnas y filas

ü  Modificar el ancho de columna y el alto de fila

ü  Modificar el estilo y el color de las celdas

ü  Seleccionar filas, columnas, celdas y tablas completas

ü  Añadir efectos de sombreado a las celdas

ü  Ordenar el contenido de una tabla (ascendente o descendentemente)

ü  Convertir texto con tabulaciones en una tabla

·         PROTECCIÓN DE DOCUMENTOS  EN WORD.

·         COMBINACIÓN DE CORRESPONDENCIA

·         INSERCIÓN DE GRAFICOS EN WORD

ü  Estilos de gráficos

ü  Manejo de Diagramas de Venn

·         COMUNICACIÓN  COMERCIAL

ü  REDACCION Y ELABORACION DE DOCUMENTOS

§  Identificar las partes de la carta, Redactar y elaborar cartas comerciales

§  Redactar y digitar una excusa

§  Redactar y elaborar memorandos

§  Circulares y oficios

§  Elaborar actas para reuniones 

PROGRAMACIÓN PRIMER PERIODO 8°

UNIDAD 1. COMUNICO IDEAS A TRAVÉS DE PRESENTACIONES MULTIMEDIA

·         Tipos de presentadores gráficos

·         Características del presentador

·         Usos del presentador

·         PLANEACIÓN DE UNA  PRESENTACIÓN

ü               Ideas

§  Determinar la profundidad de la investigación

§  Comprobar que la presentación aporte información a la audiencia

§  Comprender los lineamientos éticos que se deben acatar al realizar presentaciones

§  Analizar las expectativas de la audiencia a la cual van dirigidas las presentaciones

§  Preparar guiones que aporten estructura lógica a las presentaciones

§  Entender el impacto que tiene el tamaño del auditorio y las condiciones de luz en la planeación de la presentación

ü  Presentación

§  Demostrar interés y respeto por la audiencia asegurando con antelación que todos los elementos necesarios para la presentación funcionen apropiadamente (proyector, computador, etc.).

§  Comunicar honestamente y con seguridad los conocimientos que se plantean en las presentaciones.

§  Practicar la forma de actuar (lenguaje corporal) durante las presentaciones.

·         DISEÑO DE UNA PRESENTACIÓN

ü  Crear y guardar una presentación

ü  Abrir una presentación existente

ü  Insertar nueva diapositiva

ü  Eliminar diapositivas

ü  Editar diapositivas

ü  Inserción de objetos

§  Tabla

§  Autoformas

§  Imágenes

§  Organigramas

§  Gráficos

§  Videoclips (Películas) y sonidos

§  Hipervínculos y botones de acción

ü  ·Animación y transición

§  Aplicar y cambiar efectos de animación de entrada en textos e imágenes y transición entre diapositivas

§  Aplicar botones de acción a dispositivas

§  Agregar y eliminar intervalos de tiempo a las diapositivas

§  Grabar una narración para la presentación

·         DIFUSIÓN DE UNA PRESENTACIÓN

ü  Crear presentación Autoejecutable

ü  Convertir Presentación en video