TEMARIO Y TALLER PARA NOVENO

 Este es el material con el que finalizamos este segundo periodo. En el mismo se encontrará un taller para resolver. Imprimirlo y llevarlo a clase para trabajar en grupos de cuatro estudiantes.

Descargar AQUI.

TEMA PARA EVALUACION DE NOVENO. SEMANA DEL 19/05/2025 AL 23/05/2025

Favor descargar y estudiar este material sobre chats y foros. la próxima semana será evaluado.

Recoger para pagar 2 copias por estudiante.

ACTIVIDAD PARA LOS GRADOS 8 Y 9, SEMANA DEL 12/05/25 AL 16/05/25

OCTAVO: 

Vamos a investigar y llevar a clase el material encontrado sobre el tema: ¿Qué es la Web (WWW)?

Definición

Quien la creó

Cuando la creó

Por qué la creó

Evolución de la web o WWW

Características de la WWW

Usos

Diferencias entre la WWW e internet

El material lo pueden llevar impreso, a mano, en hojas o en el cuaderno, necesariamente en físico, nada de memorias USB o en el celular (que entre otras cosas es de uso prohibido en la institución).

NOVENO:

Está semana estaremos desarrollando el tema de correo electrónico (con excepción de 910 y 911 que tenemos otra actividad por desarrollar)

ACTIVIDAD PARA LOS GRADOS 8 Y 9, SEMANA DEL 05/05/25 AL 09/05/25

Investigar sobre los siguientes temas y llevar material a la clase para desarrollar una actividad: 

Octavo:

Tipos de conexión a Internet: satelital, fibra óptica y demás (ojo: los anteriormente citados no son los únicos tipos de conexión, hay más. Debe investigar sobre todos los tipos)
Averiguar que son, como funcionan, características, en qué situaciones se usa un tipo u otro, distancia que cubre la trasmisión por cada uno de estos medios, dibujo o gráfico representativo de cada medio.

 Noveno:

 Correo Electrónico (eMail)
Que es
Quien lo creó (no se límite solo a mencionar el nombre del creador, aporte más datos)
Cuando y donde lo creó
Por qué lo creó
Características del correo electrónico
Que es una dirección de correo electrónico
Cuales son las partes de una dirección de correo
Que es un servidor de correos
Ejemplos de empresas que ofrecen cuentas de correo (con una corta descripción de cada una) 
Dibujo o gráfico de una interfaz típica de un correo electrónico citando y describiendo sus partes

ACTIVIDAD PARA 10°. ENTREGA EN LA SEMANA DEL 5 AL 9 DE MAYO EN SU DÍA CORRESPONDIENTE

 En su cuaderno reponer los siguientes puntos: 

Actividad sobre Visual Basic:


Investigue y describa brevemente los siguientes conceptos relacionados con Visual Basic:

- ¿Qué es un proyecto en Visual Basic y qué tipos de proyectos se pueden crear? (Ojo con las listas y como deben elaborarlas)
- ¿Qué son el código fuente, el código objeto y cómo se utiliza en Visual Basic?

Instrucciones
- La tarea debe ser entregada en formato escrito (cuaderno).
- La descripción de cada concepto debe ser breve y clara, siguiendo las normas para la presentación del cuaderno y los trabajos escritos dadas al inicio del año escolar.

Recuerden lo que hablamos en la última clase, sobre todo lo que se les dijo a quienes tenían el cuaderno o las actividades incompletas.

PROGRAMACION Y ACTIVIDADES SEGUNDO PERIODO 9° Y 10°

PROGRAMACION Y ACTIVIDADES 9°:

HACER LA SOLAPA DEL SEGUNDO PERIODO EN SU CUADERNO DE INFORMÁTICA Y MARCARLA. LUEGO COPIAR LA PROGRAMACION DEL PERIODO:

UNIDAD 2. HERRAMIENTAS WEB 

• Herramientas Sincrónicas
• Herramientas Asincrónicas
• Comunidades Virtuales
• Correo Electrónico (eMail)
• Chat
• Foro
• Wikis
• Blogs
• Red Social 
• Ambientes Virtuales de Aprendizaje
• Conceptos básicos de Inteligencia Artificial

ACTIVIDAD: 

Para la próxima clase traer en su cuaderno resueltos los siguientes puntos:

1. ¿Que es una herramienta web?

2. Caracteristicas de las herramientas web.

3. ¿Que Son herramientas sincrónicas?

    3.1. Definición

    3.2. Caracteristicas 3.3. Ventajas

    3.4. Desventajas

4. ¿Qué son herramientas asincrónicas?

    4.1. Definición

    4.2. Características 4.3. Ventajas

    4.4. Desventajas

Nota: Resaltar títulos y Subtítulos.

PROGRAMACION Y ACTIVIDADES 10°:

HACER LA SOLAPA DEL SEGUNDO PERIODO EN SU CUADERNO DE INFORMÁTICA Y MARCARLA. LUEGO COPIAR LA PROGRAMACION DEL PERIODO:

UNIDAD 2. PROGRAMACIÓN DE APLICACIONES EN VISUAL BASIC 

● Fundamentos de programación de computadores
    ✔ Que es un programa de computador
    ✔ Programa fuente
    ✔ Programa objeto
    ✔ Compilación de un programa
● Qué es Visual Basic, Características y sus elementos
● Manejo de la Ventana
● Creación de una Interfaz a Través del Formulario
    ✔ Propiedades del Formulario
    ✔ Cuadro de Objetos
        ▪ Etiquetas (Label)
        ▪ Cuadros de Texto (Text)
        ▪ Botones de Comandos (Command)
        ▪ Marcos (Frame)
        ▪ Cuadros de Opción y Verificación (Option)
        ▪ Lista desplegable (Combox y Listas)
        ▪ Temporizador de objetos (Time)
        ▪ Manejo de Imágenes (Picture e Images)
        ▪ Manejo de las Barras de Desplazamiento
   ✔ Utilidad de las Propiedades de los Objetos
     ● Creación de Programas en Visual Basic
   ✔ Declaración de Variables
   ✔ Guardar Proyectos y Formularios
   ✔ Abrir un Proyecto Existente
   ✔ Edición de menús en los proyectos de visual Basic
   ✔ Ejecución de Proyectos.

ACTIVIDAD: 

Para la próxima clase traer en su cuaderno resueltos los siguientes puntos:

1. que es un lenguaje de  programación?

2. Que es Visual Basic?

3. Que significa la palabra Basic (Pista: no es básico, es una sigla)

4. Como nació Visual Basic?

5. Que son controles, eventos y procedimientos en Visual Basic?

6. Dibuje la ventana de Visual Basic y señale sus partes

Nota: Resaltar títulos y Subtítulos.

ESTUDIANTES DE 10°: TEMA PARA COPIAR EN SUS CUADERNOS

 SISTEMA DE NUMERACIÓN HEXADECIMAL

El sistema de numeración hexadecimal es un sistema de representación numérica que utiliza 16 símbolos para representar números. Estos símbolos son:

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F

Donde los dígitos del 0 al 9 representan los números del 0 al 9.
- Las letras A, B, C, D, E y F representan los números del 10 al 15.
 

Usos:

El sistema hexadecimal se utiliza ampliamente en:

- Programación: para representar direcciones de memoria, colores, códigos de error, etc.
- Informática: para representar números de red, direcciones IP, etc.
- Diseño gráfico: para representar colores en formato RGB (rojo, verde, azul).
- Electrónica: para representar valores de resistencia, capacitancia, etc.
 

Ventajas:

- Es más compacto que el sistema decimal, ya que utiliza menos dígitos para representar números grandes.
- Es más fácil de leer y escribir que el sistema binario, ya que utiliza símbolos más familiares.
- Es más intuitivo que el sistema octal, ya que utiliza una base de 16 que es más fácil de entender.
 

Desventajas:

- No es tan intuitivo como el sistema decimal, ya que requiere una comprensión de la base 16.
- Puede ser más difícil de realizar operaciones aritméticas que en el sistema decimal.
- No es tan ampliamente utilizado como el sistema decimal en la vida cotidiana.

INFORMACION IMPORTANTE PARA 811, 907, 908, 909, 910 Y 911

 A partir de la próxima semana en las clases del 3 al 7 de marzo, según corresponda a su horario, debe llevar la memoria USB con los videos de los temas de Excel descargados (estudiantes de octavo solo los videos de la lista de reproducción de octavo, estudiantes de noveno los videos de las listas de reproducción de octavo y noveno).

Es requisito para poder trabajar en clase. Quien no lleve la memoria con los videos no va a poder trabajar.

SISTEMA NUMÉRICO BINARIO (tema para que 1002 lo traiga en su cuaderno el 28/02/25)

SISTEMA NUMÉRICO BINARIO

El sistema de numeración binario es un sistema de representación de números que utiliza solo dos dígitos: 0 y 1. Este sistema es la base de la informática y la electrónica digital.

Características del sistema binario

- Solo utiliza dos dígitos: 0 y 1.

- Es un sistema posicional, es decir, el valor de cada dígito depende de su posición.

- La base del sistema binario es 2.

Usos del sistema binario

- Informática: El sistema binario es la base de la programación y el almacenamiento de datos en computadoras.

- Electrónica digital: El sistema binario se utiliza para controlar y procesar señales electrónicas en dispositivos digitales.

- Comunicaciones: El sistema binario se utiliza para transmitir datos a través de redes de comunicaciones.

- Cifrado: El sistema binario se utiliza para cifrar y descifrar mensajes.

Ventajas del sistema binario

- Simplicidad: El sistema binario es muy simple, ya que solo utiliza dos dígitos.

- Eficiencia: El sistema binario es muy eficiente para la representación de números grandes.

- Flexibilidad: El sistema binario se puede utilizar para representar números enteros, decimales y binarios.

- Universalidad: El sistema binario es utilizado universalmente en la informática y la electrónica digital.

Desventajas del sistema binario

- Dificultad para los humanos: El sistema binario puede ser difícil de entender y utilizar para los humanos, ya que no es intuitivo.

- Necesidad de conversiones: El sistema binario requiere conversiones para ser utilizado en aplicaciones que requieren números decimales.

- Limitaciones en la representación de números: El sistema binario tiene limitaciones en la representación de números muy grandes o muy pequeños.

- Errores en la transmisión: El sistema binario puede ser susceptible a errores en la transmisión de datos, ya que un solo error puede cambiar completamente el significado de un número.

CONVERSIÓN DE DECIMAL A BINARIO 

Para convertir un número decimal a su equivalente binario, se procede de la siguiente manera: 

1. Se toma el número decimal y se hace una división entera entre la base del sistema binario (2).

2. Luego con el cociente resultante y vuelve a hacerse una división entera entre dos y así sucesivamente con cada cociente hasta que se llegue a un cociente que sea menor que la base del sistema (2).

3. El número binario resultante se conforma tomando el último cociente y los residuos de cada división, de la última a la primera (en ese orden).

4. Se anota la equivalencia.

Ejemplo: 

(dejar aquí un espacio de media página para anotar el ejemplo) 

CONVERSIÓN DE BINARIO A DECIMAL 

Para convertir un número binario a decimal se procede de la siguiente manera: 

1. Se toma cada dígito del número binario y se multiplica por la base del sistema (2) elevada a la posición en la que está el dígito dentro del número (las posiciones se numeran 0, 1, 2, etc siendo la posición 0 la del numero del extremo derecho y continuando dígito a dígito hacia la izquierda).

2. Luego se resuelve cada término y se suman. Con esto se obtiene el número decimal.

3. Se anota la conversión.

Ejemplo: 

(dejar aquí un espacio de 5 p 6 renglones para anotar el ejemplo)

TAREA:

Traer resueltos en el cuaderno los siguientes ejercicios para el próximo viernes 7 de marzo: 

D → B B → D

1493 101110100

20137 100011101

896          111100010

17025 1011011101111

683         100101

MATERIAL PARA TRABAJO DE LA SEMANA DEL 17/02/2025 AL 21/02/2025

 

DESCARGA AQUÍ EL TALLER

                        DESCARGAR CAPÍTULO 3 DEL MANUAL DE CONVIVENCIA AQUI.

TEMA PARA PONERSE AL DIA EN 1004

 En su cuaderno anotar el siguiente tema. Para la clase del proximo 20 de febrero debe estar listo porque ese día arrancamos con un nuevo tema y vamos nivelados con los otros 10°. Lo que hay que pasar al cuaderno es lo siguiente:

CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS DE NUMERACIÓN

Los sistemas de numeración se clasifican en dos categorías principales: posicional y no posicional.
Sistemas de numeración no posicional

En los sistemas de numeración no posicional, el valor de un dígito no depende de su posición dentro del número. Cada dígito tiene un valor fijo y absoluto.

Ejemplos de sistemas de numeración no posicional:

1. Sistema de numeración romana: Utiliza letras como I, V, X, L, C, D y M para representar números. Cada letra tiene un valor fijo.
2. Sistema de numeración egipcia: Utiliza jeroglíficos para representar números. Cada jeroglífico tiene un valor fijo.
3. Sistema de numeración babilónico: Utiliza un sistema de numeración sexagesimal (base 60) con símbolos para representar números. Aunque tiene una estructura posicional, los símbolos tienen valores fijos.
Sistemas de numeración posicional

En los sistemas de numeración posicional, el valor de un dígito depende de su posición dentro del número. Cada dígito tiene un valor relativo que depende de su posición.

Ejemplos de sistemas de numeración posicional:

1. Sistema de numeración decimal (base 10): Utiliza dígitos del 0 al 9 para representar números. El valor de cada dígito depende de su posición (unidades, decenas, centenas, etc.).
2. Sistema de numeración binario (base 2): Utiliza solo dos dígitos (0 y 1) para representar números. El valor de cada dígito depende de su posición.
3. Sistema de numeración hexadecimal (base 16): Utiliza dígitos del 0 al 9 y letras de la A a la F para representar números. El valor de cada dígito depende de su posición.

En resumen, los sistemas de numeración posicional son más flexibles y eficientes para representar números grandes y complejos, mientras que los sistemas de numeración no posicional son más simples y fáciles de entender, pero menos flexibles.

SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

 El sistema de numeración decimal es un sistema de representación de números que utiliza 10 dígitos o símbolos para representar cantidades. Estos dígitos son: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
Características del sistema de numeración decimal:

1. Base 10: El sistema decimal utiliza 10 dígitos para representar números.
2. Posicional: El valor de cada dígito depende de su posición dentro del número.
3. Jerarquía: Los dígitos se organizan en una jerarquía de unidades, decenas, centenas, miles, etc.
4. Ciclo de 10: El sistema decimal utiliza un ciclo de 10 para representar números. Por ejemplo, después de 9, se utiliza el dígito 0 y se agrega un dígito adicional en la siguiente posición.
5. Uso de ceros: El sistema decimal utiliza ceros para representar la ausencia de un dígito en una posición determinada.
6. Flexibilidad: El sistema decimal es muy flexible y permite representar números muy grandes y muy pequeños.
7. Universidad: El sistema decimal es utilizado en todo el mundo y es el sistema de numeración más comúnmente utilizado.
Ventajas del sistema de numeración decimal:

1. Fácil de aprender: El sistema decimal es fácil de aprender y entender.
2. Flexibilidad: El sistema decimal es muy flexible y permite representar números muy grandes y muy pequeños.
3. Universidad: El sistema decimal es utilizado en todo el mundo y es el sistema de numeración más comúnmente utilizado.
4. Facilita cálculos: El sistema decimal facilita los cálculos aritméticos y algebraicos.
Desventajas del sistema de numeración decimal:

1. No es el más eficiente: El sistema decimal no es el más eficiente para representar números muy grandes o muy pequeños.
2. Puede ser confuso

: El sistema decimal puede ser confuso para algunas personas, especialmente cuando se trata de números muy grandes o muy pequeños.

 

ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA CASD JORNADA TARDE 2025

 Cordial saludo estudiantes. 

En la tarde de hoy salió el horario de atención a padres de familia. por favor pídanle a los docentes sus respectivos horarios de atención o adquiéranlo en la fotocopiadora (una vez esté disponible ahí).

En el caso de informática, mi horario de atención será los días jueves de 3:50 p.m a 4:50 p.m.

INSTRUCCIONES PARA PONERSE AL DIA EN 908

Organice su cuaderno de la siguiente manera:
Después de las normas del curso haga una solapa doblando la primera hoja en blanco (de lado y lado) que encuentre y márquela: “primer periodo”
En la siguiente hora escriba la programación del primer periodo:

UNIDAD 1. HOJA DE CÁLCULO III
●    Formato Condicional
●    Validación de Datos
    ✔    ¿Qué es la validación de datos?
    ✔    ¿Cuándo es útil la validación de datos?
    ✔    Mensajes de validación de datos
●    Formulas y Funciones
    ✔    Funciones Fecha y hora
    ✔    Funciones Texto
    ✔    Funciones Matemáticas y Estadísticas
        ▪    F. Sumar.Si
        ▪    F. Moda
        ▪    F. Promedio

TAREA (escríbala en su cuaderno el en reverso de la hoja donde anotó la programación):
Para el próximo jueves 13 de febrero traer un informe escrito que responda a los siguientes puntos:
1.    Que es el formato condicional.
2.    Cómo se programa el formato condicional en una celda de Excel.
3.    Qué es la validación de datos en Excel.
4.    Cuando es útil la validación de datos en Excel.
5.    Cómo se configuran los mensajes de entrada y error en la validación de datos en Excel.

 CONDICIONES DE ENTREGA:
•    Presentar el informe en hojas blancas tamaño carta u oficio.
•    No hacer portada (en la primera hoja, en la parte superior, coloque su nombre y grado y luego empiece con el trabajo a partir del segundo renglón), no colocar hoja en blanco inicial o final y no usar carpeta.
•    Utilizar títulos y subtítulos en su trabajo y resaltarlos.
•    No utilizar inteligencias artificiales, haga una consulta tradicional en internet y cite la fuente de donde tome la información.

ANTE CUALQUIER ACLARACION QUE NECESITE, NO DUDE EN PREGUNTAR.

BIENVENIDA AL AÑO 2025 Y ENTRADA A SALA DE INFORMÁTICA

Cordial saludo estudiantes.

Bienvenudos a este nuevo año lectivo, un año lleno de retos y oportunidades que permitirán nuestro crecimiento. Les deseo éxitos en sus actividades académicas y personales.

Les informo que a partir de esta semana y hasta nueva orden, estaremos desarrollando nuestras clases en el sala de informática del tercer piso. En ese orden de ideas, cuando vaya a empezar la clase de informática según sus respectivos horarios, deben dirigirse a dicha sala para lo pertinente manteniendo el orden (dirigirse todos a la sala por la misma ruta, sin hacer ruido que distraiga a los estudiantes de los cursos por donde pasen) y siendo puntuales como hemos acordado.

RECUPERACIONES TODOS LOS GRADOS

 Los estudiantes que queden por recuperar actividades pornerse al día entre hoy 19 de noviembre y el jueves 21 de noviembre (el jueves al parecer entramos a las 3:00 p.m, no es información oficial estar pendientes). El viernes 22 tenemos acto cívico y es imposible que se hagan actividades de recuperación ese día.

Favor no descuidarse y perder la oportunidad de mejorar sus notas.